Conférence en ligne - Connectons-nous à nos étudiants : Un cerveau pour enseigner et apprendre (Support + FAQ)

Corinne a stimulé + de 30 collègues de l'UN avec le programme suivant :

• Apprendre à apprendre : Activer le cerveau, capter l’attention, générer du plaisir et de la motivation. Et si une meilleure connaissance du cerveau et de la plasticité cérébrale nous donnait quelques clés pour nos enseignements ?
• Des résultats de recherche en neurosciences et en sciences de l’éducation à (re-)découvrir, des exercices à expérimenter et à analyser, des expériences à partager, etc. pour se projeter dans la mise en place individuelle, collective et institutionnelle d’activités pédagogiques concrètes et de conditions favorables à un meilleur apprentissage des étudiants.
• Ces fondamentaux seront mis en tension avec la période que nous vivons dans nos activités d'enseignements et d'apprentissages à distance.

Résumé : Tout ce que nous pensons, sentons ou désirons résulte de l’activité de dizaines de milliards de neurones dans notre cerveau. Le défi des neurosciences, depuis plusieurs années, consiste à expliquer le fonctionnement du cerveau humain. Le comprendre aussi pour mieux traiter les maladies qui l’affectent. Cet organe est l’un des plus complexes du corps et la majorité de nos sensations ou de nos perceptions sont le fruit de signaux chimiques et électriques. Aujourd’hui, accompagnés, des modèles animaux et de technologies innovantes, les chercheurs en neurosciences avancent dans la compréhension de cet organe magique indispensable à notre identité et notre équilibre physique et psychique. Cette conférence a pour objet d’illustrer le fonctionnement cérébral chez l’humain dans la situation d’apprentissage dans le monde universitaire, un cerveau pour enseigner, apprendre, mémoriser et comprendre.